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http://www.huffingtonpost.jp/2013/07/12/malala_speech_n_3588163.htm




子ども(小学校4年)がマララさんの演説の感想文を書いている。
ろくに新聞も読まず、テレビはない私はちっとも世の中をしらない。

昨日は憲法改正について伊藤塾の伊藤真さんの説を1時間のdvdできき、
午前中はその伊藤さんの憲法に関する本を読んだばかり。


私のなかで
憲法 生存権 教育権 マララさんのいう一冊の本、一本のペンが銃より強いという話
子どもの通って来たシュタイナー幼稚園の存続問題

つながってきた。

私が感想文を書こうとしてもとってもむずかしいけれどグニャグニャと言いながらも
いろんな話をしながら
サラリと子どもらしい感想を書いてがんばってる。

勉強できる、勉強する、教えられる内容はどうだかわからないけれど、
学ぶ力というものを一生磨いて行って欲しいと思うし、私は一生磨いて行こうとおもう。


働いていた会社の大学に言ってなかった社長が言ってた。
「大学出たやつらはやっぱり違う。忍耐力がある。それは大学に入るくらい勉強をしてきたからなのか、大学で勉強したからなのかはしらないけれど、忍耐力はある。(←おそらく大学を出ているのにそれほどのあたまはない、という意味が前提で)」



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