紡いだ糸で編み物をはじめたら脇から娘が何をしているのかと訪ねる。
編みぐるみでも作ろうとおもって、と返事をすると人形を作って欲しいと言う。
いまあるのは?ときけば太いし、もうすこし細くて小さいリカちゃん人形くらいのを作ってくれと言う
家にあるもの探してあつめて人形をつくった
人形の本体をつくったところで、さて髪の毛は?毛糸にするか?とと思って手に取ったが、
小さい人形で毛糸では太すぎる。
そのまま紡ぐ前の羊毛はクルクルしていてパーマをかけているみたい。
ビワの葉とタンポポの花とそれから元々黒い羊の毛があって縫い付けた。
いま娘が大ファンのバンドのメンバーみたいになったのでそのままキーボードの人はそれっぽい腕の位置に縫い付け。
ラメ入りの糸がカードを作るための糸掛けグラフィック用に買ってあったので、それを黒い長袖Tシャツの袖を切ってつくっただけのワンピースやつなぎに縫い付けたり、かぎ針で編んだりするとベルトなんかにもなってちょっとそんな雰囲気。
三日連続でつくったけれどだんだん雑になってきたので休憩中。
あとはドラムとボーカル。
最大の問題は作って娘がそれで遊ぶかと言うこと。。
いま最大の関心はDSの新しいソフトがいつ買えるかということ。
学校から帰ると宿題、ご飯、風呂、寝るという二時間ちょっとの時間のなかでどこに人形の相手をする時間があるのだろう。
がんばれ、小学生。
編みぐるみでも作ろうとおもって、と返事をすると人形を作って欲しいと言う。
いまあるのは?ときけば太いし、もうすこし細くて小さいリカちゃん人形くらいのを作ってくれと言う
家にあるもの探してあつめて人形をつくった
人形の本体をつくったところで、さて髪の毛は?毛糸にするか?とと思って手に取ったが、
小さい人形で毛糸では太すぎる。
そのまま紡ぐ前の羊毛はクルクルしていてパーマをかけているみたい。
ビワの葉とタンポポの花とそれから元々黒い羊の毛があって縫い付けた。
いま娘が大ファンのバンドのメンバーみたいになったのでそのままキーボードの人はそれっぽい腕の位置に縫い付け。
ラメ入りの糸がカードを作るための糸掛けグラフィック用に買ってあったので、それを黒い長袖Tシャツの袖を切ってつくっただけのワンピースやつなぎに縫い付けたり、かぎ針で編んだりするとベルトなんかにもなってちょっとそんな雰囲気。
三日連続でつくったけれどだんだん雑になってきたので休憩中。
あとはドラムとボーカル。
最大の問題は作って娘がそれで遊ぶかと言うこと。。
いま最大の関心はDSの新しいソフトがいつ買えるかということ。
学校から帰ると宿題、ご飯、風呂、寝るという二時間ちょっとの時間のなかでどこに人形の相手をする時間があるのだろう。
がんばれ、小学生。
縫う
これは簡単なようでいてとても難しいということに気がつきました
幼稚園では90センチ四方のブロードの布の四方を3ミリに三つ折りしてミシンで縫った遊び布という「おもちゃ」があります。他には114㎝四方のガーゼの周りを3ミリに三つ折りして手縫いで和裁かがりをするという「おもちゃ」があります。やさしいこどもにふさわしい色が選ばれます。何色も用意され,素材も木綿はブロードやネル、ガーゼ、またはシルク、ウールといろいろあります。
どちらのおもちゃもこどもたちは遊ぶ力を使ってあそびます。それだけで一日遊べるくらいの様々なモノに布も変化し、そして自分自身も変身出来る魔法のおもちゃです。お姫様になったり、スカートになったり、ワンピースになったり。人形のおくるみになったり、ふとんになったり。娘が二枚とひもをつかって上手にブーツにしてスケートだといって遊ぶのを見た時はとても感心しました。
それは布の周りを縫う
これだけのことなのにとてもたくさんの行程がありました
きちんとするととても良い物が出来ます。まず地直しをします。布の癖を直すのです。
たたんで水に浸して30分したら脱水機で30秒。
水の重さで布が整うように目をみて平衡になるように陰干しして
半がわきのところで取り入れてアイロンをかけて。
それから裁断。
ふちをかがるのにアイロンをかけて畳んでまちばりうってしつけをして
それから手で縫って
ミシンの時はミシンをかけたあと、すぐにまた霧吹きをしてアイロンをします
そうすると目が揃うのです
縫い物とうよりアイロンをかけている時間の方がずっと長いくらい
ふちの三つ折りは四方同じ幅に
そして縫い目も同じ幅で
難しいけれど、すべての作業はそれぞれに
注意深くあれば
だれにでもできることです
そう幼稚園の先生に言われた時ははっとしました
注意深くあること
そこに注意を向けること
気にすること
だれでもできるのです
それをするかしないかはそこに注意を向けれるかどうか
注意をむけて出来た物は美しく、こどもが手にした時もひっかかり(こころの)がありません。
そうした注意をそそぎながら作るものは美しさがでてきます
娘が幼稚園に入る前の作品はどれも自由帳にすきに絵をかくように自由に針と糸を走らせました。
幼稚園の作業はどれもこれも決められたところに定規で線を引き、その上に針と糸を置いて行くような作業ばかりでした
しかしその作業を経たあとの作品はたとえ自由長の絵であっても線に変化がありました
たいせつなことは注意深くあるということ
そうしたことを縫い物で学びました
これは簡単なようでいてとても難しいということに気がつきました
幼稚園では90センチ四方のブロードの布の四方を3ミリに三つ折りしてミシンで縫った遊び布という「おもちゃ」があります。他には114㎝四方のガーゼの周りを3ミリに三つ折りして手縫いで和裁かがりをするという「おもちゃ」があります。やさしいこどもにふさわしい色が選ばれます。何色も用意され,素材も木綿はブロードやネル、ガーゼ、またはシルク、ウールといろいろあります。
どちらのおもちゃもこどもたちは遊ぶ力を使ってあそびます。それだけで一日遊べるくらいの様々なモノに布も変化し、そして自分自身も変身出来る魔法のおもちゃです。お姫様になったり、スカートになったり、ワンピースになったり。人形のおくるみになったり、ふとんになったり。娘が二枚とひもをつかって上手にブーツにしてスケートだといって遊ぶのを見た時はとても感心しました。
それは布の周りを縫う
これだけのことなのにとてもたくさんの行程がありました
きちんとするととても良い物が出来ます。まず地直しをします。布の癖を直すのです。
たたんで水に浸して30分したら脱水機で30秒。
水の重さで布が整うように目をみて平衡になるように陰干しして
半がわきのところで取り入れてアイロンをかけて。
それから裁断。
ふちをかがるのにアイロンをかけて畳んでまちばりうってしつけをして
それから手で縫って
ミシンの時はミシンをかけたあと、すぐにまた霧吹きをしてアイロンをします
そうすると目が揃うのです
縫い物とうよりアイロンをかけている時間の方がずっと長いくらい
ふちの三つ折りは四方同じ幅に
そして縫い目も同じ幅で
難しいけれど、すべての作業はそれぞれに
注意深くあれば
だれにでもできることです
そう幼稚園の先生に言われた時ははっとしました
注意深くあること
そこに注意を向けること
気にすること
だれでもできるのです
それをするかしないかはそこに注意を向けれるかどうか
注意をむけて出来た物は美しく、こどもが手にした時もひっかかり(こころの)がありません。
そうした注意をそそぎながら作るものは美しさがでてきます
娘が幼稚園に入る前の作品はどれも自由帳にすきに絵をかくように自由に針と糸を走らせました。
幼稚園の作業はどれもこれも決められたところに定規で線を引き、その上に針と糸を置いて行くような作業ばかりでした
しかしその作業を経たあとの作品はたとえ自由長の絵であっても線に変化がありました
たいせつなことは注意深くあるということ
そうしたことを縫い物で学びました
カレンダー
最新記事
(12/03)
(11/24)
(11/24)
(11/24)
(11/20)
カテゴリー
フリーエリア
ブログ内検索
最新CM